sábado, 7 de junio de 2014

DEBERES PRIMERO DE BACHILLERATO



Ejercicios de formulación para subir nota: plazo de entrega, viernes13
Suben 0,5 puntos de la nota del último examen.

https://www.dropbox.com/s/0x54opirl2zz2k6/formulacion2.pdf

Actividad 







MIÉRCOLES 4
La 4b NO.
IMPORTANT: LA SOLUCIÓ DE L'APARTAT a) ÉS INCORRECTA: SOL: 52,34 N EN
COMPTE DE 71,94 N. A L'APARTAT b) L'ANGLE QUE FORMA LA FORÇA ÉS DE 25o, NO DE 45





MARTES 3
Actividades 1,2,3 de la hoja de repaso:

 https://www.dropbox.com/s/p6qg64f2qnyq6od/DIN%C3%81MICA%20PR%C3%81CTICA.pdf

 ANIMACIÓN: LA RAMPA



Ejercicios de formulación para subir nota: plazo de entrega, viernes 6
Suben 0,5 puntos de la nota del último examen.

https://www.dropbox.com/s/usau0ls22dzl4c8/ejercicios%20formulaci%C3%B3n.pdf

 Lunes 2 de junio:

Dibuja diagramas de fuerzas en las siguientes situaciones:

a) Cuerpo en reposo en una superficie horizontal.
b) Cuerpo que se mueve con velocidad constante en una superficie horizontal bajo la acción de un motor (hay rozamiento).
c) Cuerpo que se mueve hacia la derecha en una superficie horizontal y acelerando por la acción de un motor (hay rozamiento).
d) Cuerpo que se mueve hacia la derecha en una superficie horizontal, y decelera por la acción del rozamiento (el motor está parado).
e) Cuerpos unidos por una cuerda que pasa por una polea (máquina de Atwood). El conjunto se mueve hacia la derecha.
f) Cuerpos unidos por una cuerda que pasa por una polea (máquina de Atwood). El conjunto se mueve hacia la izquierda.
g) Cuerpo en reposo en un plano inclinado (hay rozamiento).
h) Cuerpo en reposo en un plano inclinado, no hay rozamiento, así que tenemos que sujetarlo con una fuerza F.
i) Cuerpo que asciende libremente (el motor está parado) por una pendiente y que decelera.
j) Cuerpo que asciende por una pendiente bajo la acción de la fuerza del motor. Además acelera.
k) Cuerpo que asciende por una pendiente bajo la acción de la fuerza del motor, pero dicha fuerza no es suficientemente intensa, así que decelera.
l) Cuerpo que asciende por una pendiente con rozamiento bajo la acción de la fuerza del motor con velocidad constante.
m) Cuerpo que desciende libremente por una pendiente con rozamiento.
n) Cuerpo que desciende por una pendiente bajo la acción de un motor.



Viernes 30 de mayo:
a) Disponemos de una máquina de Atwood con masas 15 y 17,7 kg. Calcula la aceleración con la que se moverá el sistema, las tensiones de las cuerdas,  así como la distancia vertical que separará a las masas a los 5 segundos de iniciado el movimiento.

b) En una máquina de Atwood el sistema recorre 5,625 m en tres segundos. Las masas son 12,3 y 15,9 kg. Calcula:
- La aceleración de la gravedad.
- Las tensiones de las cuerdas.

c) Tenemos una máquina de Atwood. Una de las masas tiene 5 kg. Calcula el valor de la otra masa para que el sistema se mueva con una aceleración de 2 m/s2. Calcula las tensiones de las cuerdas.

Martes 27 de mayo:
Actividades 2,4,6 de las hojas 1 y 2
de los apuntes
https://www.dropbox.com/s/p6qg64f2qnyq6od/DIN%C3%81MICA%20PR%C3%81CTICA.pdf
Lunes 26 de mayo



Miércoles 21
Problemas 6,7,11 de

 MARTES 20 DE MAYO

ACTIVIDAD SOBRE LA CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO
Un automóvil de 1200 kg circula a una velocidad de 120 km/h por una carretera horizontal y choca con otro de 900 kg que se encuentra en reposo. Si después del choque se acoplan y se desplazan unidos, calcula la velocidad final del sistema. Indica de qué tipo de colisión se trata (qué se conserva y qué no).

- Questions sobre el TERCER PRINCIPI: després de llegir la teoria corresponent al tercer principi així com les notes de classe, respon a les següents qüestions:

a) Per què quan una pilota de tennis colpeja a la paret rebota, i no obstant açò la paret no es mou? Recorda que segons Newton experimenten la mateixa força.
b) Per què en fer un tret l'arma experimenta una força de reculada?
c) Explica el que succeeix a un globus quan s'unfla i se solta sense fer-li el nus.




Miércoles 14

Martes 13
Problema dictado en clase
Prob. tiro parabólico 7


Lunes 12
Problema de tiro parabólico 6, 8







Viernes 9
Cuestiones de los apuntes de dinámica del primer principio
Problema de tiro parabólico 6

Martes 6
Acabar el problema 3, 5 de tiro parabólico.

Lunes 5
Acabar los problemas de tiro horizontal

Viernes 11

Acabar hoja 69, los no hechos en clase


Martes 8

1) El diámetro de una rueda es de 12 cm, y gira con una velocidad de 500 rpm. Se pide:
a) Velocidad angular en unidades SI.
b) Velocidad lineal.
c) Vueltas dadas, espacio recorrido y ángulo trazado en 5 minutos.
d) Velocidad lineal de un punto que se encuentra en 1 cm del centro.
e) Periodo y frecuencia.
SOLO: a) 52,36 rad/s b) 3,14 m/s c) 2500 vueltas 942 m 15708 rad
d) 0,52 m/s e) 0,12 s f) 8,33 Hz

2) Calcula:
a) La velocidad angular y lineal de la Luna.
b) El espacio recorrido y el ángulo trazado por ella en 1 h.
Datos: distancia mediana Tierra-Luna 384000 km. Periode de revolución de la Luna alrededor de
la Tierra: 28 días.
SOL: 2,60 EXP-6 rad/s 997,3 m/s 0,0093 rad    3.590.280 m/s (pueden variar por las decimales)

3) En un movimiento circular y uniforme la velocidad lineal de un punto de la periferia es de 100
km/h. Si el diámetro es de 50 m, calcula:
a) Velocidad angular.
b) Ángulo descrito y espacio recorrido en media hora.
c) Velocidad en rpm.
d) Velocidad lineal de un punto situado a 5 m del centro.
e) Frecuencia y periodo.
SOLO: a) 1,11 rad/s b) 1998rad 50000 m c) 10,60 rev/min d) 5,55 m/s
 e) T=5,66 s       f= 0,18Hz



Lunes 7
Hoja 72
Transforma en radianes: 0, 90, 270, 30, 180, 350
Transforma en grados sexagesimales: 4 rad, 2 rad, 4πrad, 0,5π rad
Interpreta la siguiente gráfica posición-tiempo y representa la gráfica v-t correspondiente:




Representa la gráfica s-t y v-t de: un móvil que parte de la izquierda del origen con un movimiento uniforme, rebasa el origen y se detiene durante unos instantes. Luego se pone en marcha con un movimiento acelerado durante varios segundos y vuelve a frenar con idéntica aceleración, hasta que se detiene. Finalmente, tras un rato en reposo, se mueve hacia la derecha con movimiento uniforme similar al del inicio.


Miércoles
Hoja 66

Martes
1, 9, 15 hoja 69

Lunes

3) Un móvil que sale con una velocidad de 3 m/s después de 2 min ha aumentado su velocidad hasta los 130 km/h. a) Calcula la aceleración que lleva y las ecuaciones del movimiento. b) Tiempo al llegar a la posición 5 km. c) Velocidad que llevará a ese instante. d) Posición que ocupará cuando haya pasado un cuarto de hora.

6) Lanzamos verticalmente un objeto y llega a una altura máxima de 30 m. Calcula la velocidad de lanzamiento, así como el tiempo que tarda al llegar a esa altura 
7) Un cuerpo lanzado verticalmente tarda 10 segundos al llegar a la altura máxima. Calcula la velocidad de lanzamiento y la altura máxima.
Miércoles 25
31.  33.   34.   hoja 64

Martes 24
25, 26,28
Nota: en el ejercicio 25, para pasar de A a B el movimiento no es uniformemente acelerado (no se calcula por tanto la aceleración tangencial con los datos de las velocidades de A y B)


Martes 17
14,15,19 hoja 58

LUNES 27 DE ENERO
1)  Un elemento tiene una energía de ionización de 247 kJ/mol
a) Explica el significado del dato.
b) Calcula la energía necesaria para ionizar un átomo, en eV/átomo.
c) Si a una muestra de átomos le comunicásemos 1 J de energía, ¿cuántos átomos podríamos ionizar como máximo?
Soluciones:
2,56 eV/átomo; 2,44 exp 18 átomos
2) Para ionizar un átomo (primera energía) necesitamos una energía de 2,5 eV. Expresa esta energía en KJ/mol. ¿Cuánta energía necesitaríamos para ionizar 5·10exp23 átomos?
Soluciones: 240,88 kJ/mol; 205,08 kJ

Cómo pasar de ev/átomo a kJ/mol y viceversa:
Cómo saber los átomos ionizados con una cantidad de energía
Cómo calcular la energía necesaria para ionizar una cantidad fija de átomos





MIÉRCOLES 22 DE ENERO
Actividades 2 y 3
de la hoja de actividades de compuestos iónicos, está subida en los apuntes del tema 3:
 https://www.dropbox.com/sh/c5sfg0e2habsphk/gxb_fptN-b/35%29%20actividades%20compuestos%20i%C3%B3nicos.pdf

VIERNES 17 DE ENERO
Trabajaremos las actividades sobre propiedades periódicas que he subido a dropbox.


MIÉRCOLES 15 DE ENERO
1) Ordena de forma razonada las siguientes especies químicas en función de su radio:
   g) Cl, Rb y Al h) Se y Se2- . j) Mg y Mg2+ k) F, K, Be. l) Cl y Se.

3) Ordena de forma razonada las siguientes especies químicas en función de su energía de ionización:
a) Cl, Ne, Ar, Al b) B, F, Ne, N

4) Ordena de forma razonada las siguientes especies químicas en función de su electroafinidad:
Li, F, K, Ne, C, O

MARTES 14 DE ENERO

1) Ordena de forma razonada las siguientes especies químicas en función de su radio:
a) Li y K. b) F, S y Cl. c) C, Li y Be d) Al y Al3+ e) Rb+ y Cs+ f) S2- y O2-
i) Br- y Br.
 EJERCICIO RESUMEN MODELO DE BOHR (HACER LOS APARTADOS A Y B)

LUNES 13 DE ENERO
Acabar las actividades que faltan de la hoja de actividades de la tabla periódica.



VIERNES 10 DE ENERO
Actividad 5 sobre cuestiones de la tabla periódica. Las cuestiones están en la carpeta del tema 2.
MIÉRCOLES 8 DE ENERO
- Leer los apuntes correspondientes al concepto de configuración electrónica (ya están subidos al tema 2)
3) Escribe la configuración electrónica de los átomos o iones siguientes:
a) Berilio (Z=4). f) Ion Bromuro (Z=35).
b) Ion Mg+2 (Z=12). g) Cesio (Z=55).
c) Cloro (Z=17). h) Oro (Z=79).
d) Calcio (Z=20). i) Plomo (Z=82).
e) Hierro (Z=26). j) Radón (Z=86).

- Ordena de menor a mayor energía los siguientes subniveles: 4s, 4p, 3d, 1s, 3s, 2s

MARTES 17 DE DICIEMBRE:
Ejercicios 1 y 2 de la hoja de ejercicios de mecánica cuántica.
https://www.dropbox.com/sh/e6dik7qu98arbc3/pNnaf4Fenj/22%29%20mecuantica.pdf
LUNES 16 DE DICIEMBRE
Ejercicios de la segunda hoja de ejercicios (después de leer los nuevos apuntes que he subido, hojas 19 y 20).
https://www.dropbox.com/s/nx125rpx847ojus/21%29%20Ejercicios%20del%20%C3%A1tomo%2C%20conceptos%20fundamentales.pdf

VIERNES 13 DE DICIEMBRE:
Actividad 9 de la hoja de ejercicios: https://www.dropbox.com/s/6f3qm9ybstypch6/18%29%20cuestiones%20bohr2.pdf
Actividades 1,2 y 3 de la hoja de ejercicios (después de leer los nuevos apuntes que he subido, hojas 19 y 20).
https://www.dropbox.com/s/nx125rpx847ojus/21%29%20Ejercicios%20del%20%C3%A1tomo%2C%20conceptos%20fundamentales.pdf




MIÉRCOLES 11 DE DICIEMBRE:
Actividades 6 y 7 de la siguiente hoja:
https://www.dropbox.com/s/6f3qm9ybstypch6/18%29%20cuestiones%20bohr2.pdf

LUNES 9 DE DICIEMBRE:
LAS CUESTIONES DE CLASE SUBIRÁN O BAJARÁN NOTA EN LOS CONTROLES.
hoja de actividades
Los apuntes para resolver la hoja de actividades ya están subidos en la carpeta de apuntes del tema 2.


LUNES 2 DE DICIEMBRE:
LAS CUESTIONES DE CLASE SUBIRÁN O BAJARÁN NOTA EN LOS CONTROLES.
Actividades 6 y 7 de la hoja de apuntes de ondas electromagnéticas.
Actividades 1 y 7 de la hoja de apuntes  actividades concentraciones (hoja de problemas2).pdf (https://www.dropbox.com/sh/0lsn8jo3awu4lt7/U0PKPaADpt/12%29%20actividades%20concentraciones%20%28hoja%20de%20problemas2%29.pdf)
Aclaración: en el problema 7 calculad primero la concentración de la disolución concentrada, es decir, la de 35 % y densidad 1,18 g/ml. Luego debéis averiguar el volumen de disolución que necesitaréis (INCÓGNITA) para tener 0,25 moles de soluto (dato)

VIERNES 29 nov: actividades 1,2,5,8 de la hoja de apuntes de ondas electromagnéticas




LUNES 25 nov:
Leer los apuntes nuevos del tema 2 y contestar a las cuestiones planteadas.




Hacer las siguientes actividades de la hoja 11 (actividades concentraciones):
actividad 14 apartado a (el b no); actividad 18


MIÉRCOLES 20 nov.:
Acabar actividad 16 de la hoja 11 actividades concentraciones (falta calcular el % masa);  actividad 17 y 20 (excepto el último apartado).

MARTES 19 DE NOVIEMBRE

1) En el siguiente cuadro se resume un conjunto de experimentos realizados con carbono e hidrógeno. Los reactivos se consumen totalmente:
                                           REACCIÓN 1                      REACCIÓN 2
masa carbono inicial (g)                 28              
masa hidrógeno inicial (g)                8                                          20
masa de producto                                                                       90                                                  

a) ¿Cuánto producto se formará en la primera reacción? ¿Qué ley has aplicado? b) ¿Cuánto reactivo se consume en la segunda reacción? ¿Qué ley has aplicado? c) ¿Se obtiene el mismo compuesto en las dos reacciones? ¿Qué ley has aplicado para comprobarlo? d) Explica las dos leyes utilizando la teoría atómica de Dalton. e) Supongamos que la fórmula del compuesto es CH4 y que conocemos la masa atómica del hidrógeno es 1 u. ¿Cuál sería la masa atómica del carbono? e) En una tercera reacción se obtiene el mismo compuesto a partir de 5 g de hidrógeno y una cantidad suficiente de carbono. ¿Cuánto carbono necesito? ¿Cuánto producto se forma?

2) La reacción entre el monóxido de carbono y el oxígeno muestra la siguiente relación de volúmenes (observada por Gay-Lussac):
Relación de volúmenes de reactivos y producto: 2+1--------- 2
Explica esas observaciones utilizando la hipótesis de Avogadro. Escribe el enunciado de la hipótesis de Avogadro.